赛场当课堂科研促教学-山西新闻网

　　载誉而归，六位成员手捧证书，心潮澎湃。大大小小的机箱一字排开，电脑屏幕上跳跃着密密麻麻的代码……经过5天的激烈角逐，第十届ASC世界大学生超级计算机竞赛近日在中国科学技术大学落下帷幕。由山西大学计算机与信息技术学院高嘉伟老师指导的超算队最终以第七名的优异成绩斩获全球总决赛一等奖。并且以87.27万亿次/秒的HPL持续浮点运算性能打破了由中山大学于2021年所创造的每秒79.04万亿次/秒的世界纪录。

　　“我就想看看自己究竟行不行，能不能获奖？”“我觉得我和那道题是有联系的，我想给自己努力那么久的事情画上句号。”采访中，竞赛团队成员告诉记者，得知团队最终以优异成绩斩获全球总决赛一等奖之后，大家除了兴奋、激动、喜悦之外，更多的是自我挑战成功之后的如释重负。

　　该超算团队是由山西大学计算机与信息技术学院2019级黄晓文、孙奥、王瑞，2020级刘凯旋和2021级巫谦佑组成。他们的队名叫作“登崇队”，寓意为校训“登崇俊良”。这是一支全新的队伍，团队成员皆是首次参加本次竞赛。

　　“这就是一场龟兔赛跑游戏，相比其他名校，我们不得不为这个比赛投入大量时间与精力。”团队成员孙奥笑着和记者打比方。主动放弃周末、寒暑假休息，以实验室为家，进行着读代码、代码优化和性能压榨等工作，从前年暑假到比赛前一刻，日复一日，为迎接比赛默默做着努力。然而事情并非一帆风顺，一起并肩作战的伙伴相继退出、比赛反复重启暂停、出发前一天显卡驱动损坏……这一切像多米诺骨牌一样层层压来，深深地考验着这个团队。

　　“其实单列出来，我们可能未必比别人强，我们能够获奖的重要原因，大概归功于我们分工明确又目标统一。”队员刘凯旋说道。作为指导老师，高嘉伟告诉记者，“山西大学从赛事观众到运动员再华丽转身为不能小觑的选手，这背后所付出的辛劳可想而知。通过ASC竞赛，能够吸引更多优秀的学生了解超算并成为国家超算的‘预备役’人才，这是我们指导教师最为光荣的事情。”

　　“要对得起自己，对得起学校。”这是团队每个人在采访时都会提到的一句线年夏天，团队成员孙奥和黄晓文作为后备队员不能参与上一届ASC竞赛的核心事情，“那种感觉很无力。”看着其他名校的队伍和优秀的学长学姐，他们跃跃欲试。“历时两年半的准备，这次取得的成绩是对我们自己的一个交代，也是对一路走来支持鼓励我们的老师和学校的一个答复。”孙奥在负责的语言模型赛题中取得了第二名的优异成绩。谈起原因，他告诉记者，该赛题恰好与自己实习公司的研究方向相关，因此他在学习中找到了一些破解赛题的新方向，同时不断地跑测试、看基准，在实践中实验自己的方案。“学习的知识永远是有用的。”孙奥说。

　　作为大二新人，巫谦佑很感谢学校及团队成员给予的参赛机会，“我担心会辜负这些期望，如果当时自己在所负责的赛题上定位错误更快速，解决问题更敏捷，这次竞赛可能会有更好的成绩。”他略带遗憾地说。

　　提及成绩，队长黄晓文表示，初期可能会在意成绩及目标，但比赛结束后，反而更在意是否将所学知识和技能充分运用。他说，这次竞赛的结束是下一届成员新的开始，希望下一届成员不要有太大压力，技术问题可以通过练习提升，最重要的是团队整体的氛围，每个人要有意愿去做、主动去做的态度，且一定要坚持下去。

　　“不能让之前的努力没有结果，参加ASC超算竞赛算是自己给自己的一种仪式感。”谈到在之前竞赛中队员的相继退出，刘凯旋有点惋惜。她认为这次比赛最大的收获不是这些成绩给自己带来了什么，而是能够与其他参赛学校队伍的成员面对面交流学习，取长补短，能够与团队一起奋战，感受在决赛现场的紧张氛围；也能够体会中国科技大学的人文风情。

　　近年来，山西大学持续深化创新创业教育改革，倡导以创新为基础的创业，将创新创业教育融入人才培养全过程，持续加强对学科竞赛的支持力度，学生在省级以上学科竞赛年均获奖400余项，一些标志性竞赛成果影响强烈。学校制定了《山西大学本科生学科竞赛管理办法》，实施竞赛分级制，提高师生获得重要竞赛的奖励力度，明确获奖学生在评奖评优、保研加分，指导教师在职称评定上的作用。此外，学校还实施创新创业学分制，将包括学科竞赛在内的第二课堂实践成果纳入本科生第二成绩单。指导老师高嘉伟告诉记者：“学校学院出台了相关的政策和举措，在设备、场地等方面优先支持超算队，同时计算机学科也在积极开展产教融合方面的探索，与国家先进计算机构和单位合作，提升学生的实战能力。”

　　“在每个阶段，学校和学院都设置了课程和专题讲座。每个学年，我们都接受了不同主题的创新创业教育，真是受益匪浅。”团队最小成员巫谦佑讲道。

　　“未来学院将‘以赛促学、以赛促教教学-山西新闻网、以赛促创’作为提升学科竞赛育人成效的指挥棒。加大对高水平、高难度、高影响力，能彰显学生专业水平、综合素质、团队协作能力的竞赛的支持力度，鼓励支持更多教师投身竞赛指导，鼓励更多学生投身竞赛活动，用实践来检验学院的本科人才培养质量赛场当课堂科研促。”山西大学计算机与信息技术学院院长王文剑教授说道。