大学生创新创业的点子能分享几个吗？

　　简单的进行一个储存销售的过程，从中获得一定的利润差，最终盈利虽然不会太多，但是期末考核分数不会太低。

　　在后疫情时代下，校园由开放转变为封闭点子能分享几个吗？，需要外卖车辆人员难以进入校园，因此市场需求较为广大，结合学校的实际情况，可以优先考虑发展这一项目。

　　学校的人数普遍都在1万人以上，根据专业和年级的不同，将会产生巨大的差异化的需求服务，因此如果能够整合这一资源，既可以实现盈利，也可以进一步的提供一个交流的平台。

　　1.借助学校的品牌而形成的项目，比如学校有优质的心理学、教育学专业，那么就可以整合资源后，开展相应的培训。

　　2.将已经成熟的技术进行转让，因为高校一般都有较为成熟的项目技术，而对于我们来说，为技术寻找市场，实现转化就不会过于困难。

　　3.各种咨询服务，比如经济管理专业的同学可以联合成立企业咨询组织，邀请相关的专家作为咨询组，从而提供咨询服务。

　　码字不易，感谢你能够一直看到最后。如果你仅仅只是为了完成作业，那么老师着重看的是你的商业计划书的全面性大学生创新创业的，是否能够覆盖商业计划书的全部，而不是想法是否新颖。

　　因为从第一届创新创业大赛到如今，有这全国各地的学校的学生都带着自己的想法来进行参赛，许多较为浅显的创新点已经在历届比赛中脱颖而出，在这样一个前提下，想要找到一个全新的点子，可以说是基本上不现实。

　　但是这并不意味着无路可走，因为在相应的比赛过程中，创新点只占20分，其他的还包括团队情况30分、商业性40分、带动就业情况10分。