创业计划书模板范例6篇

　　在这里用最简洁的方式，描述你的产品服务;你准备解决什么样的困难;你准备如何解决;你们的公司是否是最合适的人选。

　　需要对计划中的公司设备详细加以描述我公司的生产设备及厂房主要集中于XXX建立开发生产设备，并努力提高生产和研究能力以便满足日益提高的客户需求。通过大规模的促销攻势提高我公司的产品服务的销售量。

　　在这里用简洁的方式，描述你的产品服务。注意不需要透露你的核心技术，主要介绍你的产品功能、应用领域、市场前景等。

　　说明你的产品是如何向消费者提供价值的，以及你所提供的服务的方式有那些。你的产品填补了那些急需补充的市场空白。可以在这里加上你的产品或服务的照片。

　　简要叙述你的公司处于什么样的行业、市场、专向区域。市场的特征是什么?你的分析与市场调查机构和投资分析有什么不同。分析是否有新生市场?你将如何发展这个新生市场。

　　如果你在程序软件市场开发C++或NT的平台工具，不要只泛泛的讲一下这是一个价值300亿的大市场。如果你正在制作在NT工作平台上的C++应用程序开发工具，你就应该在报告中详细描述去年共销售了多少C++开发程序软件，有多少成长型的客户群，你的目标市场是什么?你的竞争对手分到了多少份额?是否有其他的市场零售商OEM厂商在销售你的产品。

　　我们计划或正在XX行业竞争。这个市场的价值大约有XXX，我们相信，整个行业的主要发展趋势将向着(环境导向型，小型化，高质量，价值导向型)发展。

　　市场研究表明(引用源)到20XX年该市场将(发展萎缩)到XXX。在这段时期里，预计我们力争的细分市场将(成长、萎缩、不发展)。改变这种情况的主要力量是(例如电脑降价，家电商业的蓬勃发展等原因)这个行业最大的发展将达到XXX。你的公司可能独一无二的将你的产品服务和XX公司同级别的公司的现行业务合并。而当今的类似XX公司的正面临着诸如逐步提高的劳动力成本等困难。

　　是什么因素促使人们购买你的产品?你的技术、产品对于用户的吸引在何处?人们为什么选择你的产品服务公司?

　　请告诉我们分别根据产品、价格、市场份额、地区、营销方式、管理手段、特征以及财务力量划分的重要竞争者。

　　描述你所希望进行的业务是如何的。以及你所希望进入的细分市场。曾经使用的分销渠道，例如：零售、对商业机构的直接销售、OEM以及电子媒介等等。还要描述你所希望达到的市场份额。

　　描述你进行销售所采取的策略。包括如何促销产品：通过广告、邮件推销，电台广播或是电视广告等方式。

　　你的目的是加强、促进并支持你的产品能更好的满足消费者需求的热点。唯一的原则就是寻找一切可能的有利的途径进行沟通。

　　3. 研究与开发(已有的技术成果及技术水平，研发队伍技术水平、竞争力及对外合作情况，已经投入的经费及今后投入计划)

　　2.1 成立公司的董事会：(董事成员，姓名，职务，工作单位和联系电线 高管层简介：董事长、总经理、主要技术负责人、主要营销负责人、主要财务负责人(姓名，性别，年龄，学历，专业，职称，毕业院校，联系电话，主要经历和业绩，主要说明在本行业内的管理经验和成功案例。)

　　4.2项目的研发成果及主要技术竞争对手：(产品是否经国际、国内各级行业权威部门和机构鉴定;国内外情况，项目在技术与产品开发方面的国内外竞争对手，项目为提高竞争力所采取的措施。)

　　4.3 后续研发计划：(请说明为保证产品性能、产品升级换代和保持技术先进水平，项目的研发重点、正在或未来3年内拟研发的新产品。)

　　4.4 研发投入：(截止到现在项目在技术开发方面的资金总投入，计划再投入的多少开发资金，列表说明每年购置开发设备、员工费用以及与开发有关的其它费用。)

　　4.5 技术资源和合作：(项目现有技术资源以及技术储备情况模板范例6篇，是否寻求技术开发依托和合作，如大专院校、科研院所等，若有请说明合作方式。)

　　4.6 技术保密和激励措施：(请说明项目采取那些技术保密措施，怎样的激励机制，以确保项目技术文件的安全性和关键技术人员和技术队伍的稳定性。)

　　5.1 行业状况：(发展历史及现状，哪些变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策导向和限制等。)

　　5.4 主要竞争对手：(说明行业内主要竞争对手的情况，主要描述在主要销售市场中的竞争对手，他们所占市场份额，竞争优势和竞争劣势)

　　6.2 行销策略：( 请说明在建立销售网络、销售渠道、广告促销、设立商、分销商和售后服务方面的策略与实施办法)

　　6.3激励机制：(说明建立一支素质良好的销售队伍的策略与办法, 对销售人员采取什么样的激励和约束机制)

　　7.1产品生产(产品的生产方式是自己生产还是委托加工，生产规模，生产场地，工艺流程，生产设备，质量管理，原材料采购及库存管理等)

　　9.1 股权中小企业融资数量和权益：(希望创业基金参股本项目的数量，其他资金来源和额度，以及各投资参与者在公司中所占权益)

　　9.2 资金用途和使用计划：(请列表说明中小企业融资后项目实施计划，包括资金投入进度，效果和起止时间等。)

　　9.4 财务预测：(请提供中小企业融资后未来3 年项目预测的资产负债表、损益表、现金流量表，并说明财务预测数据编制的依据。)

　　《物流系统规划与设计》是物流管理、物流工程及相关专业的最重要的专业课程之一，它在整个专业课程中占据极其重要的地位，是为培养现代物流管理所需应用型人才而设置的一门专业课程。该课程具有概念多、理论性强、模型多、公式多、定量计算多、实用性和可操作性强的特点。除了课堂的讲解还需学生完成课程设计，由此决定了该课程教与学难度都较大。

　　该课程理论性强、数学推导多，实践性强，分析和设计手段新。针对上述特点，教学过程中应综合采用多种教学手段:

　　1.传统黑板教学。利于学生理解数学公式推导过程，培养学生的逻辑思维能力和习惯;由于本门课程定量计算多，公式和模型多，板书提供了这方面的便利。学生可利用教师板书期间预习即将讲解的内容，对新知识有一个缓冲时间。也更利于学生动手随老师一起进行公式的推导和求解，增强学生的参与感，使之对所学内容印象更为深刻，有利于知识的巩固和掌握。

　　2.多媒体教学。表现物流过程生动直观，利于学生对一些问题的视觉认识和理解，同时也可弥补板书教学速度慢、信息量小的缺点。

　　3.课程设计。在课程设计中，主要目的是锻炼学生应用基础知识、理论和模型的能力。在设计过程中，让学生自主选题、自行设计，进行需求分析、方案设计，教师仅进行适当的引导和指导，在实践中充分发挥学生的创造性、想像力和主观能动性，培养其创新意识和创新能力，从而提高学生理论联系实际的能力和设计能力。在设计过程中会遇到一些问题和新的知识，因此也可提高学生的自学能力和解决问题的能力，同时它也能锻炼学生独立工作能力，抗挫折能力和坚忍不拔的意志品质。课程设计的结果需以设计报告提交，并要求进行课程设计答辩，在此过程中可提高学生的报告书写能力和语言表达能力。

　　4.仿真软件实验教学。充分发挥计算机仿真软件在实验教学中的作用，培养学生的仿真意识和仿真能力。仿真实验能够帮助学生更好地完成设计任务。可通过学习软件来模拟物流系统仿真，使学生更好地理解课堂教学内容，模拟物流系统操作实践。

　　基于上述分析，课程组提出了结合传统和现代教育技术的“四位一体”教学模式。即在教学中采用“传统板书教学+多媒体教学+课程设计教学+物流系统仿真软件教学”的模式。将现代手段与传统手段相结合创业计划书，虚拟仿真与实际设计相结合，充分发挥各种教学手段的优势。同时要注意教师在讲解知识点的同时，可以适当插入对业界动态的介绍和评述，使学生了解物流专业领域的应用前景和前沿问题。在讲解本门课程时必然结合运筹学、预测学科等技术领域，因此在布置习题和任务时要注重学科的交融性，注重与其他学科的联系，起到很好的衔接作用。

　　课程设计成绩=25%x设计整体思路+25%x模型的运用+25%x设计报告的书写+25%x答辩情况(语言表达及回答同题的情况)。

　　在“物流系统规划与设计”课程教与学的过程中，我们深感重要的一点是应该提高学生学习的兴趣，一旦有了学习的兴趣，再加上良好的学习方法和习惯，整体形成浓郁的学习环境，教学的效果就会非常显著。但兴趣又往往来自于需要，因此，通过课前强调课程的重要性，课中运用适合学科性质的教学法，同时辅以多媒体演示可以取得良好的教学效果。此外，应该多安排一些实地参观和设立课程设计环节，这样可以大大加强学生利用理论知识解决实际问题的能力，培养企业需要的管理素质和规划能力，培养具有创新精神和实践能力的应用型物流高级专门人才。

　　建筑工程百年大计，质量第一，这是建筑企业的宗旨，也是建设者们努力所追求的。但是，长期以来，建筑产品质量提高较慢，一些质量通病仍然难以克服，象人们所经常投诉的外墙渗水，房屋结构不均匀沉降，导致开裂、地坪起砂、空鼓、门窗开关不灵、砼蜂窝、麻面、墙面粉刷不平整，梁柱阴阳角不直等。为了提高工程质量，解决质量通病问题，人们从设计，建筑材料，施工技术等各环节都采取相应的措施来共同提高工程质量，其中在施工过程中开展立功竞赛，工程质量创优的活动是提高建筑产品质量的有效措施。工程质量创优始终是中国建筑企业生存，开拓和发展的主旋律。按照总承包管理的要求，建立起各级质量创优领导小组和和责任制，策划在前、目标控制、坚持标准、样板引路、规范施工，从而实现了从单体创优向群体创优的飞跃。

　　工程质量创优是建筑企业在生产经营中一项重要的工作内容。建筑企业工程质量创优工作顺利出成效，能迅速提高企业在建筑市场的竞争力和知名度，同时也是企业自身发展的需要。

　　八冶医院住院部大楼建于八冶医院院内，北临新华路，西邻长春路，西南临杭州路，东侧为保险公司办公楼。西主入口离长春路道路红线米，北入口距医院现保留平房约30米，建筑物南北长60.6米，东西最宽处19.2米，建筑物主体总高47.1米，建筑物地上共12层，地下1层。该建筑物为高层钢筋混凝土框架——剪力墙结构，基础为钢筋混凝土平板式筏型基础。

　　质量创优和安全生产目标：工程质量一次验，合格率100%，确保主体结构优质，争创“飞天奖”，争创市标化，市文明工地。

　　创优良工程首先应贯彻好现有的质量验收规范，并在此基础上提高，提出控制要求和统计数据。思想上要有明确的认识，一定要突出创优的思路，突出预控、过程控制、突出过程精品、建精品工程和经济效益并重，达到管理的完善性、工程质量的完美性和工程质量资料的完美性和工程质量资料的完整性。

　　在每一个创优项目开工前，公司工程质量创优部门组织分公司的质量创优小组、项目部的质量创优小组及分项工程施工班组长进行质量创优技术交底和交流，明确各分项、分部工程和整体的要求，并针对以往工程质量创优过程中容易出现的问题进行详细分析和讲解；另外，通过质量创优交流，吸取一些好的建议，对自身质量创优的管理工作进行不断完善。

　　在高标准的框架下积极开展创优活动。本工程的质量目标是一次付验收，合格率为100%，确保主体结构优质，争创“飞天奖”，争创市标化、市文明工地。工程开工前，八冶建设集团就将“飞天奖”这一省级最高奖作为奋斗目标，以“打造精品、再创奖杯”为现场管理工作指导思想，以群体工程创建区优质结构为特色，积极开展重点样板工程项目立功竞赛活动。推出两个“精心”，精心组织由公司总经理担任总指挥，成立项目指挥部，组成精干项目经理部，并以上工程质量，安全管理为中心，落实三级贯彻创优责任制；精心策划。在公司策划中心和监管中心的指导帮助下，围绕“飞天奖”创优目标，编制《项目计划》，并在实施中持续改进。

　　在施工过程中,各工序间严格执行“二检制度”,即在每道工序完成后,先由作业班组自检,再由项目部检查,对上道工序质量不符合要求的,不允许进入下道工序施工。

　　要想在工程能创出优质结构工程，很重要的一条就是严格按照标准规范施工。八冶建设集团在该工程总承包管理过程中，坚持样板引路，无论是砌筑工程、还是砼工程、模板工程、钢筋工程等，在大面积施工前之前，他们都要求建立样板，确定标准，组织观摩，互相提高。如在结构施工前，他们对操作班组先讲解质量创优标准，然后进行图纸交底，明确各工序的操作要求，再建立样板间，各班组按样板间的标准规范施工。

　　砼浇筑前应做好各分项工程质量验收和隐蔽工程验收及申请砼浇捣令手续，采用商品砼泵送工艺，在泵送过程中，受料斗内应有足够的砼，防止空气吸入，形成堵塞。泵送结束或预计泵送间歇时间起超过45分钟或出现离析现象时，应立即用压力水或其它方法洗泵管残留砼；浇筑砼前应清理模板杂物，浇水湿润模板，但不允许留有积水；坍落度控制在12-14±2CM内由专人负责坍落记录，并及时与拌站联系，禁止在运输或卸料过程中任意加水；浇筑砼应连续进行，如必须间歇，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层砼凝结之前，将次层砼浇筑完毕，如有其它原因，应做施工缝处理；浇灌竖向结构砼前，底部应先填2-3CM左右厚的砼成份相同的水泥砂浆垫层，各埋件，预埋管，需经各有关专业工种检查，复核后方可浇筑；自然养护，是指利用平均温度高于+5度的自然条件，用麻袋草包等对砼加以覆盖和适当浇水，气温低于25度时应在12小时后加以覆盖和适当浇水，气温高于25度时6小时后加以覆盖和适当浇水，养护时不小于7昼夜。中心

　　模板安装过程中应注意体系稳定，承重排架严格按计算书规定搭设，必须采用足够的临时固定措施，以防倾覆；模板安装过程中应根据施工图，技术交底等资料所需安装预埋件，并遵照模板设计进行，应与钢筋安装，水电、通风等预埋配合；严格控制水平标高、轴线、垂直线及统线，以便检查验收；砼浇筑过程中应有专人值班，经常检查模板是否有位移，膨胀、下沉、漏浆，支顶脱落，预埋件移位等现象，该加固的应加固；不承重的侧模拆除，在砼强度达到2.5MPA后，并能保证其表面及棱角不应拆除模板而受损。

　　模板施工过程中质量预防措施：模板轴线放线后，要有专人进行技术复核，无误后才能支模；墙壁、柱、模板要根部和顶部必须设限位措施，如采用焊接钢件限位，以保证底部和顶位位置准确；支模时要拉水平，竖向通线，并设竖向垂直控制线，以保证模板水平，竖向位置准备；根据砼结构特点，对模板专门设计，以保证模板及其支架具有足够强度，刚度和稳定性；浇筑砼时，要均匀对稳下料，控制浇筑高度，特别是门窗口模板两侧，既要保证砼振捣密实，要防止过分振捣引起模板变形；当梁、板跨度大于或等于4米时，模板中间应起拱，当设计无具体要求时，起拱高度宜为跨度的1/1000~3/1000；严格控制木模板含水率，制作时拼缝要严密，模板安装周期不宜过长，浇捣砼时，模板要提前浇水湿润，使期胀开密缝；梁柱交接部位支撑要牢靠，拼缝严密，发生错位要校正好；模板要清理干净，满涂模板剂，不得粘有杂物垃圾，在封模前，应将模板内垃圾清除干净，才可以浇筑砼。

　　所用钢材必须具备出厂质保书，对现场加工的钢筋每进一次应按批量进行抽样试验，并应有试验合格报告单，焊接试验合格报验单，未经试验合格的钢筋严禁使用；认真审图，严格按图施工，注意搭接长度，锚固长度，弯钩型式等；弯曲不直的钢筋应较正后方可使用；不得采用热效应法较直，受污钢筋必须清洗干净后使用；钢筋应按不同型号，规格堆放整齐，加工或成型后的钢筋应上牌，便于对号入座。钢筋安装绑扎前，应先熟悉图纸，核对钢筋配料单和加工牌，与有关工种配合，确定施工方法钢筋交叉点，应用铁丝绑扎牢固，梁柱箍筋除设计有特殊要求时，应与受力筋垂直设置，钢筋弯钩叠合处，应沿纵向钢筋方向错开设置；安装想到交叉的构件钢筋，次梁主筋必须放在主梁主筋上，主梁主筋应放在圈梁主筋上，主筋两端搁置长度应保持均匀一致；钢筋保护层的控制，针对结构不同部位，采用环形塑料垫圈和墩式塑料垫块，保证钢筋保护层厚度。

　　砌筑顺序，一般为抄平放线——立皮数杆——摆砖样——砌头角——双面挂线——铺灰砌砖——勾缝——清理墙面——成品保护。本工程采用嵌樘子施工法，木门角应按规定安装涂有沥青的木砖，铝合金门窗应按规定安装水泥砌块，以便安装门窗组砌方法，采用一顺一顶；采用“三一”砌砖法。砌体基层打扫干净，严格控制皮数杆，做好与框架拉结筋埋设，布置正确，拉结牢固，隔墙的顶面写上部结构的接触处，宜用侧砖斜砌挤紧。

　　砌体质量要求：耗资严格按配合比的拌合均匀，稠稀适中，并按规范要求留足够的砂浆试块，砌体要横平竖直，砂浆饱满，灰缝控制在8-12MM之间，水平灰缝饱满度不得少于85%，厚薄均匀，上下错缝，内外搭砌，接槎牢固，墙体中设计规定的管道，沟槽和经过防腐处理的预埋件应在砌筑时正确配合，宽度超过30CM的应砌筑平拱或设置过梁，每堵墙砌筑完成后，应及时验收，并在墙体上写明垂直度、平整度，操作人员名字是依靠这种严格建立关键工序作业指导书及相应实体样板预控制度，确保了施工过程全面处于创优动态控制。

　　在建设单位和监理单位的支持和帮助下八冶建设集团积极运用新材料，新技术，新工艺，新设备，带动了整个工程质量的提高。在该工程施工过程中，我们先后运用了“四新”。如基坑施工围护采用压密注浆地基加固，运用土钉墙结合水泥土深层搅拌桩工艺；粉煤灰蒸加汽砌块的运用等。特别是他们对传统的施工工艺和工具进行了大胆改革；如制作专用工具勾缝器，灰缝套尺和马牙槎套板等。科学技术是第一生产力，要搞好工程质量管理，必须依靠先进的科学技术，把质量管理和技术进步结合起来，使技术进步真正成为质量改进和质量管理的动力。

　　工程质量是建筑施工企业综合管理素质的体现。要提高企业质量管理水平，必须要有完善的质量管理体系，要有健全的质量保证制度。为保证工程质量、实现过程精品，根据本工程的施工特点及质量目标，编制了高于目标的项目质量验收内控标准，并加大质量过程检查频率及实测点数，由常规的质量抽检，变为全数检查。项目部对照《优质结构评选标准》要求，以完善施工现场质量管理制度，严格质量预控，对策措施的落实为抓手，全面实施新版质量验收规范标准。企业工程质量创优工作进行改革，主要是围绕企业工程质量创优的策划和过程控制两方面内容，以企业为中心，进一步促进创优项目的质量创优管理工作，进一步提高企业自身的工程质量创优水平，保证工程质量创优出成效。

　　质量是工程建设的主体,是社会进步的体现和标志。建筑工程质量创优是推动建筑业工程质量进步的基本举措和战略思想,对建筑工程质量的提高起到了极大的推动作用。

　　采用涂塑镜面九夹板，通过编制专项方案，排架支撑系统计算，确保整体刚度，稳定可靠。并配对拉螺栓及槽钢围檩，确保砼外光内实，表面平整，截面正确，阴阳角挺拔顺直。

　　严格做好清理湿润预处理，并对基层用同等级水泥砂浆进行接浆。平台砼浇捣过程中，严格控制面标高，在收头阶段严格控制收头时机，以保证砼表面的平整光洁，标高一致。

　　外墙采用空心砖，填充内墙采用加气砼砌块，墙体底部均采用200mm以上砼导墙。进入现场的砌块具有合格证和准用证，堆放采取架空淋雨措施，堆放高度不高于2M。现场按清水墙标准控制。

　　砌筑前，采用实体样板墙引路，专项技术质量交底，重点控制组砌方法，灰缝厚度，平整度，砂浆饱满度及构造柱，圈梁及门窗洞口留置要求，通过过程控制，使墙横平竖直，灰缝厚度均匀，凹陷一致，砂浆饱满，墙面完整性好，清洁无污染。

　　制作专用工具（如勾缝器，灰缝套尺、马牙槎套板）特别对构造柱马牙槎留设，采用专用套板和双面挂麻线控制；模板面设专用嵌条控制，避免砼漏浆并保证墙与砼边缘清晰，墙面不受砼浆污染。

　　纵观该项目质量管理的全过程，由于事前有策划，过程有控制，事后有检查，通过确保每道工序的质量来确保整个工程质量，因此在很大程度上避免了工程质量存在问题所带来的人工、机械、材料等费用的浪费和工期的延误。实践证明:在建筑工程施工过程中，在项目部这一组织层面建立科学的质量管理体系对确保项目资源的合理配置，使项目按预定的计划轨迹运行，从而达到对工程质量、工期、安全及成本等方面的管理、创建优质工程的效果非常显著。

　　建筑工程质量创优管理的实质是，施工企业应用新的知识、观点、理念和新技术、新工艺、新装备、新方法，采用新的生产方式和质量管理模式，提高建筑产品的技术含量，附加值和市场竞争力，占据市场并实现市场价值，为企业提开知名度和创造经济效益的最大化服务，从而也推动整个建筑产品质量的不断提高，为创造人类的生活，更加舒适，提供有效保障。

　　“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）是我国未来较长时期内高等工程教育改革的重大举措，是促进高校培养适应社会和经济发展需要的专业人才的一项质量工程。其主要目标是培养造就一大批创新能力强、适应社会经济发展需要的高质量各类型工程技术人才。

　　“卓越计划”围绕工程能力这一核心问题，对人才培养模式进行全方位改革。在校内学习阶段，高校要在加强科学文化基础知识学习的基础上，以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心，重构课程体系和教学内容，着力推动研究性学习方法，加强大学生创新能力的训练，加强跨专业、跨学科复合型人才的培养[1]。

　　工程力学课程整合了理论力学和材料力学两门课的内容。通过该课程的学习，学生可掌握工程力学基础知识和基本技能，具备运用力学方法解决实际工程实施中所遇到的力学问题。为适应新时期经济发展以及“卓越计划”的要求，工程力学的教学内容需要进行一些调整，同时，教学手段、教学要求和实践教学等方面也需要做相应改进。

　　按照“卓越计划”的目的和培养要求，工程力学课程在内容上应适当增加有工程背景的材料，涉及的例题、思考题应与工程实际相结合。例如讲授静力学受力分析内容时，应多选取工程实践上常见的建筑结构或机械装置作为例题，如桥梁、房屋的横梁和地基、连杆机构等。在讲授弯曲变形时，可介绍桥式起重机大梁、跳水运动员站立的跳板、阳台挑梁等生活实例。一方面，可让学生了解工程力学这门课程的实际应用，另一方面，与实践相结合，让学生感受工程力学这门课程并不抽象难懂，而是看得见摸得着的，同时也可培养学生解决工程实际问题的能力和力学建模能力。

　　针对卓越工程师培养的教学大纲，我们重新制订了教学计划，精选了教学内容。对不同学时，教学内容也有所区别。例如，当学时较少时，可以只讲授静力学和材料力学，当学时较多时，可以适当增加动力学的部分内容。在保证基础理论内容的同时，参考工程实际的需求将教学内容进行整合，形成符合卓越工程师培养的课程体系。首先，将内容相近、有一定类比性的知识点编排在一起讲授，将知识点通过逻辑关联整合成完整的逻辑链图，使学生更直观地建立起知识网络，起到事半功倍的效果。其次，由于学时的缩减，理论部分务必要求少而精，将与工程实践相结合的、原本属于理论学时内容的部分转为学生实践教学部分。加强实践，让学生自己动手设计、完成力学实验，也可进行现场教学，带学生到工程实地考察各种机械装置、机构及一些约束形式，使学生认识力学与工程之间的关系。通过实践环节，培养他们对工程实际问题的分析能力和解决能力。

　　多媒体这一现代化教育教学手段已广泛应用到各学科的教学中。通过图片和动画的生动演示，可将教材上死板的插图或者文字，变成栩栩如生的动态显示，以吸引学生注意力，加深理解，提高学习兴趣。多媒体教学手段的优势主要体现于在理论学时普遍削减的情况下，节省了板书过程花费的大量时间。但采用多媒体教学也需要掌握度，因为多媒体课件的信息量大，屏幕翻页速度快，若过多采用多媒体，易使学生跟不上授课节奏而彻底放弃听课，导致走神，从而影响教学效果[2]。

　　对于一些理论推导或需要循序渐进讲解的教学内容，黑板板书的常规教学方法则凸显优势，因为板书时速度较慢，学生有较充裕的时间跟进、消化理解和掌握，有利于加深理解，而多媒体教学往往因为讲得太快教学效果不佳。因此，应根据课程内容选择合适的教学手段。

　　此外，有同行也曾讨论过，在讲解受力分析等需要一步一步分解动作的内容时，需与板书相结合，笔者建议可利用PPT“自定义动画”的“添加效果”功能，例如使用“擦除”，方向选择“自左方”的效果，调整合适的速度，也可达到手写板书的效果。这种将板书用多媒体方式表现出来的形式，既利用了多媒体速度快的便利性，也避免了板书过程中无谓等待的时间浪费，达到扬长避短、有机结合的最佳效果。

　　总之，多媒体教学手段应与板书相辅相成，既不能仅仅用多媒体，也不能摒弃板书这种传统方式。寻找这两种教学方法的最佳平衡点，让二者相得益彰，才能达到良好的教学效果。

　　根据“卓越计划”培养标准，针对不同专业制订适应该标准的培养计划。对于工程力学这门课程，不同学科专业学生的力学基础、学习兴趣和动力有很大差异。如对于土建类和机械类专业来说，工程力学是该专业的一门主干专业基础课程，在整个专业培养中占有非常重要的地位，且为了增加学生的工程实践同时开设有课程实验、金工实习等实践环节，因此学生的学习积极性和主动性也相对较高，投入的时间和精力也相应地较多；而对于能源工程类、设施类或环境工程类等与力学关系不太密切的专业，由于该课程在专业能力培养中不占主导地位，所以很多学生不愿意花费太多的时间和精力，学生普遍反映该课程难学，考试不及格率也较高，学习效果较差。因此专业培养标准要有利于促进学生的全面发展，促进创新精神和实践能力的培养。教师也要灵活应变，调整相应的课程内容以及教学要求，采取不同的教学方法，努力为学生创造一个愉快的学习氛围，最终达到掌握知识的目的。同时，“卓越计划”培养标准以强化工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心，为此可根据专业需要重构课程教学内容。重构的主要思路应恰当选择基本概念和定理，适当删减公式的推理和解析过程，在内容上增加有工程背景的材料，体现简单力学原理在工程实际中的应用，涉及的例题、思考题应与工程实际相结合[3]。

　　工程力学教材中的例题和习题大部分是理想化、抽象化的力学模型，很少引入对工程背景的介绍，使得学生难以将工程力学与工程实际结合起来。例如在讲授约束类型时，大部分学生缺乏工程实践，对于各种支座的实物形式毫无概念，此时，如果有机会让学生实地考察各种机械装置、机构及一些约束形式，形象直观地让学生了解约束的结构和类型[4]，能够调动学生的学习积极性，对学生的力学建模、分析问题、解决问题能力的培养和提高有很大的促进作用。

　　“卓越计划”背景下，由于理论学时的调整，更多学时划归为实践教学。实践教学给学生提供一个独立自主的实验平台，在教师的启发和指导下，综合运用所学知识，由学生自主设计实验方案。这种方式能有效地激发学生的学习兴趣，对培养学生的动手能力、科学研究能力、观察能力、解决实际问题能力起作重要作用。

　　此外，对于基础扎实、学有余力的学生，鼓励他们积极参加各类力学竞赛，例如纸桥大赛、全国周培源大学生力学竞赛等。力学竞赛的基础知识覆盖理论力学与材料力学两门课程的理论和实验，着重考核灵活运用基础知识、分析和解决问题的能力。这些竞赛已举办多届，近年来，在竞赛内容和方法上作了调整，更加注重学生实践动手创新能力和团队合作创新精神的锻炼。这与“卓越计划”的培养目标高度一致。

　　“卓越计划”是推进高校教育发展的重要契机，是对高校教学的一次重要调整过程。笔者根据“卓越计划”的培养需求，讨论了力学课程教学改革内容、优化教学手段、调整教学要求、开展实践性教学活动等改革措施。在今后的教学中，我们将进一步探索，提高教学质量，为社会培养出具有创新能力、适应社会经济发展需要的高质量各类型工程技术人才。

　　[1] 刘燕，李红梅，张华.基于“卓越工程师”培养的土建类理论力学教学改革研究[J].河北农业大学学报：农林教育版，2012，14（1）：57-60.

　　[2] 康颖安，卿上乐，夏平.基于“卓越工程师”培养的理论力学教学改革的思考[J].湖南工程学院学报：社会科学版，2011，1（3）：102-104.